Aide enseignant théâtre

Secteur d’activité: Arts, culture et loisirsSanté et services sociauxFinancement et promotion du bénévolat

Description du cours Le cours de théâtre offre aux participants la possibilité de développer leurs compétences en communication tout en s’amusant. Adapté aux personnes aphasiques et à celles ayant subi un AVC, il permet de travailler l’expression orale et corporelle, l’improvisation et la créativité dans un cadre ludique et inclusif. Objectifs spécifiques du cours : améliorer l’expression orale et corporelle stimuler la créativité renforcer la confiance en soi favoriser le travail d’équipe soutenir le maintien des acquis cognitifs favoriser les interactions sociales Exemples d’activités : jeux de rôle et improvisation création de personnages mise en scène de courtes pièces travail d’expression corporelle Rôle du bénévole – aide enseignant théâtre Appuyer l’enseignant principal pour assurer un déroulement fluide, sécuritaire et inclusif des ateliers, et contribuer au suivi de la progression du groupe grâce à la prise de notes.

1 bénévoles recherchés | Début 2 octobre 2025 | Durée de l’implication régulière 2 heures/sem

Tâches

Tâches principales du bénévole

1. Accueil et soutien logistique

préparer la salle (chaises, espace de jeu, accessoires simples)

accueillir les participants et favoriser une ambiance conviviale

distribuer le matériel ou rappeler les consignes de base (vêtements confortables, bouteille d’eau, etc.)

2. Soutien aux participants

encourager et accompagner individuellement certains membres dans la compréhension des consignes

soutenir la mémorisation de courtes répliques ou dialogues

stimuler la participation des personnes plus réservées ou avec des limitations d’expression

3. Appui à l’enseignant

répéter ou simplifier les consignes au besoin

participer à certains exercices (ex. improvisations, jeux de rôle) pour démontrer ou débloquer la dynamique du groupe

observer la progression du groupe et transmettre les observations à l’enseignant

4. Prise de notes

consigner les points saillants de chaque séance (participation, exercices réalisés, progrès observés)

relever les besoins particuliers exprimés par les participants (ex. : aide à la mémorisation, soutien à l’expression corporelle)

fournir un court compte rendu à l’enseignant ou à l’équipe d’AVC-Aphasie Laval pour assurer un suivi continu

5. Clôture et rangement

aider à gérer les temps de pause et assurer la sécurité lors des déplacements

ranger les chaises, accessoires ou décors utilisés

remettre la salle en ordre après l’atelier

Compétences recherchées

Qualités recherchées

intérêt pour le théâtre et les arts de la scène

patience, bienveillance et sens de l’écoute

capacité à s’adapter aux besoins des personnes aphasiques et post-AVC

aisance relationnelle et esprit collaboratif

bonne capacité d’observation et de synthèse (prise de notes)

ponctualité et fiabilité

Exigences (VAJ, Voiture, formation de base) :

Aucune expérience
Intérêts pour le théâtre

Avantage/ce que l’on offre :

Avantages offerts par l’organisme pour ce poste

Expérience enrichissante en milieu communautaire : contribuer à un projet inclusif qui aide des personnes aphasiques et post-AVC à s’exprimer et à reprendre confiance.

Développement de compétences :

apprendre et mettre en pratique des techniques d’animation et de soutien dans un contexte artistique;

acquérir de l’expérience en théâtre social et en accompagnement de publics ayant des besoins particuliers;

développer des compétences en observation, prise de notes et communication adaptée.

Encadrement et accompagnement : les bénévoles bénéficient d’un suivi et d’un soutien de l’équipe d’AVC-Aphasie Laval et de l’enseignant principal du cours.

Valorisation de l’engagement :

attestation de bénévolat (utile pour le CV, stages ou dossiers scolaires/universitaires);

mise en valeur lors d’événements de reconnaissance des bénévoles.

Milieu humain et chaleureux : intégrer une équipe solidaire et engagée, dans un cadre favorisant la créativité, l’entraide et les liens sociaux.

Horaire stable et clair : une implication régulière (mercredi matin 9 h 30 à 12 h) qui permet de bien planifier son temps.

Horaire du poste bénévole :

Les mercredis de 9h30 à 12h

Langue d’usage pour ce poste bénévole :

Français